Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia; las mujeres podemos ser, lo que queramos ser

Ilian Portugal

Xalapa, Ver.- Cada 11 de febrero se conmemora en México el Día de la Mujer en la Ciencia, una fecha que tiene como objetivo visibilizar la participación de las mujeres en las áreas científicas, tecnológicas y de innovación, así como promover la inclusión de niñas y jóvenes en estas disciplinas.

La construcción de una sociedad más equitativa requiere generar condiciones que garanticen el bienestar de todas las personas. La educación ha sido uno de los principales derechos conquistados en la lucha feminista y continúa siendo una herramienta fundamental para ampliar el acceso de las mujeres a las distintas áreas profesionales.

No obstante, conforme se avanza en la trayectoria académica y laboral, persisten barreras estructurales como el denominado techo de cristal, que limita el acceso de las mujeres a espacios de mayor reconocimiento y toma de decisiones. La frase “Las mujeres podemos ser, lo que queramos ser…”, expresada por la Dra. en Física, Ingeniera y Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, invita a reflexionar sobre el panorama actual de las mujeres en la ciencia y las oportunidades reales para su desarrollo profesional.

De acuerdo con datos de El Economista, en 2023 las mujeres superaron a los hombres en la matrícula de educación superior en México, con un 16.1 % más de participación femenina. Sin embargo, esta tendencia no se mantiene en los niveles más altos de especialización científica. Según indicadores de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), en 2024 se registraron 17,800 investigadoras en el país. Para el primer trimestre de 2025, esta cifra aumentó 3.7 %, alcanzando un total de 18,462 investigadoras, lo que representa 662 mujeres más dedicadas a proyectos científicos en diversas áreas.

A pesar de este crecimiento, la paridad de género aún no se refleja en los puestos de liderazgo. En los Centros Públicos SECIHTI, actualmente solo 9 mujeres ocupan cargos de titularidad, lo que equivale al 35 % de los principales puestos de dirección.

Estas desigualdades fueron abordadas durante el Encuentro Nacional “El papel de la mujer en la ciencia y la tecnología en México: en busca de la igualdad de género”, realizado el 13 de agosto de 2025. En dicho espacio se identificaron factores que continúan afectando la participación de las mujeres en la investigación, tales como la falta de perspectiva de género en convocatorias y esquemas de financiamiento, la baja representación en espacios de toma de decisiones y la precariedad salarial.

Ante este contexto, resulta fundamental impulsar acciones que fomenten el interés de niñas y jóvenes por las carreras científicas y tecnológicas. Eliminar estereotipos que presentan a la ciencia como inaccesible o reservada para ciertos grupos, así como promover la divulgación científica con perspectiva de género, son pasos clave para ampliar la participación femenina. Visibilizar referentes actuales, como la joven veracruzana Ángela Olazarán y otras mujeres destacadas en áreas como física, matemáticas, ingeniería, química, medicina y robótica, contribuye a generar modelos aspiracionales.

Si bien las mujeres continúan avanzando en distintos espacios de la sociedad y existen programas, becas y apoyos institucionales para fortalecer su participación en la ciencia, es necesario mantener y reforzar estos esfuerzos. Promover el desarrollo de más mujeres científicas no solo impulsa la igualdad de género, sino que fortalece el desarrollo científico y tecnológico del país.